Quel sera l’impact de l’éventuel retour à la semaine d’école de 4 jours? Est-ce que ce rythme sera plus adapté pour répondre aux besoins des élèves? Et si chaque enfant était unique et qu’il est difficile de concevoir un rythme qui convient à la grande majorité?
Dans certaines écoles en Europe du nord, les élèves peuvent concevoir le rythme scolaire à leur guise. Certains chercheurs estiment que l’hormone mélanine produit pendant la nuit serait susceptible d’avoir un impact sur la faculté d’apprentissage pendant les heures matinales. Ainsi, l’heure à laquelle on devrait commencer notre journée de travail dépendrait de l’horloge chronobiologie de chacun.
Certains scientifiques français se penchent sur cette question. L’INSERM a publié un ouvrage en 2001 à ce sujet: cf. Rythmes de l’enfant par R. Clarisse, dont le rapport est facilement disponible sur internet.
Ecrit par Jonathan Benelbaz et Roxana Padurariu